¿Por qué las cosas se mezclan o no se mezclan?
Respuesta Rápida
Algunas cosas se mezclan porque sus partículas pequeñitas ‘se llevan bien’ con el agua, como la sal. Otras no se mezclan cuando sus partículas prefieren quedarse con las suyas, como el aceite y el agua.
Por Qué Este Cuento Funciona para Dormir
Es ciencia tranquila de patrones. La idea de ‘algunas cosas combinan y otras no’ se siente simple y relajante.
El Cuento de un Vistazo
EDADES RECOMENDADAS
7-11 años
TIEMPO DE LECTURA
3 min
Sinopsis del Cuento
¿Por qué el azúcar parece desaparecer en el té, pero el aceite se queda en gotitas? Este cuento lo explica con suavidad. Miluna cuenta que todo está hecho de partículas pequeñitas. En el agua, algunas (como la sal o el azúcar) se reparten y se mezclan porque interactúan bien con el agua. Otras (como el aceite) no ‘quieren’ mezclarse con el agua, así que se juntan entre ellas y flotan. El tono es simple y amable, con ejemplos cotidianos. Cuentos así convierten observaciones de cocina en ciencia calmada e invitan a seguir notando el mundo.
Extracto del Cuento
Alguna vez has echado leche en el té y has visto remolinos pero luego has probado con aceite y agua y se separan Parece que algunos líquidos se llevan bien y otros prefieren estar apartados Para entenderlo ayuda imaginar que todo está hecho de partes diminutas demasiado pequeñas para verlas Esas partes se llaman moléculas que significa las piezas más pequeñas de un material Las moléculas pueden tener distintas formas y también pequeñas cargas como piezas de rompecabezas diferentes Las moléculas de agua se parecen un poco…
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En Una Mirada
Mezclar depende de cómo interactúan las partículas. Sustancias como sal y azúcar se disuelven en agua porque sus partículas se separan y se acomodan con el agua. Aceite y agua no se mezclan porque el aceite prefiere juntarse consigo mismo, formando gotitas y capas. El cuento usa ejemplos cotidianos y suaves para explicar un patrón importante de ciencia.
Preguntas Frecuentes
Explica disolución y por qué aceite y agua se separan usando la idea de partículas.
Entre 7 y 11 años.
Sí; patrones claros y ejemplos familiares.
No. Es simple y seguro.
Invita a notar ciencia cotidiana y da confianza leyendo.